四川云教南山中学联盟接收学校第二批骨干教师跟岗培训研修活动成功落幕
推进联盟共商共建助力云教走深走实
5月12日，由四川省教育信息化与大数据中心主办，四川省绵阳南山中学、绵阳市电化教育馆、四川省徐勇名师工作室、四川省徐勇卓越校长工作室、四川省付入林名师工作室承办的四川云教南山中学联盟接收学校第二批骨干教师跟岗培训研修活动在绵阳南山中学落下帷幕。
本次培训活动旨在为接收端学校骨干教师提供线上线下跟岗研修，促进主播学校与接收端学校双向互动交流，提升云教联盟学校教学质量。四川云教南山中学联盟主播学校围绕云教整校发展、云教年级发展、云教班级发展、云教学科发展四个层面，从云教教师打造、云教学生培养、云教经验总结三个维度提升接收端骨干教师云教整校推进能力、云教年级统筹能力、云教班级管理能力、云教学科教学能力，助力接收端学校打造云教教师，培育云教学生，总结云教经验，推动云教高质量发展。
通过线上、线下共计8天的培训，四川省绵阳南山中学为来自7个地市州的四川云教绵阳南山中学接收端学校参培教师提供了20场精彩讲座、12堂优质课、15堂优质评课以及一整天跟岗培训。
回顾精彩 共创未来
南山中学党委书记、校长 徐勇
徐勇为参训老师做了题为《云教背景下的教学自觉》的专题讲座。徐勇指出，云教是教育教学的工具和手段，为我们提供了另外一种助力学生成长的可能。在实施云教过程中，应更加注重教学自觉，更加注重教学中的人际联系沟通、人的发现、人的成长。徐勇强调，要加强云教背景下的专业精神建设和专业情怀建设，提升教育境界新层次，开启教学认知新高度，引领队伍建设新台阶，智慧抵御现实浮躁风。
绵阳市电教馆馆长 吴明友
吴明友做了题为《提升数字素养助力教师专业成长》的专题讲座。吴明友指出，教师提升数字素养，是数字技术与教育教学融合发展的必然要求。吴明友讲解了教师数字素养的内涵与框架，论述了提升教师数字素养的七条路径。
绵阳南山中学党委委员、纪委书记 左双全
左双全以《专业与敬业》为题，分享了教师专业成长路径。左双全提出，教师应具备扎实的专业素养和积极的教育心态，教学实践、教学反思、阅读教研是教师专业成长的有效途径，定义自身教育需要理性的自信、独特的见解与踏实的践行。
绵阳南山中学党委委员、副校长 王黎
王黎做了题为《实力与情怀——云教学校管理策略》的专题讲座。王黎提出，要促进云教联盟建设的高质发展，需要共推课堂变革，引领教学教研风向标；需要共践教育理念，画好教育均衡同心圆；需要共建资源平台，构建分层教育生态圈。
绵阳南山中学党委委员、副校长 刘义兵
刘义兵做了题为《规划与指引——云教学生选科策略》的专题讲座。刘义兵指出，生涯职业规划需要明确学科认识，将选科组合，学科特点与职业属性，高校录取方式，人才需要等方面综合考虑。他对选科进行了详实分析并提出了相关建议。
付入林做了题为《教育数字化转型背景下的云教工作推进策略》的专题讲座，从政策背景、“四川云教”双师教学创新、“四川云教”工作推进策略和国家中小学智慧教育平台应用四个方面介绍了四川云教融合创新、赋能未来的实践与思考。
段波做了题为《加强数字资源建设与应用，促进 “四川云教”联盟学习共同体发展》的专题讲座，阐述了四川省创新构建“四川云教”新型远程教育教学模式，提出了通过数字资源建设与应用促进学习共同体发展的具体操作。
何先俊做了题为《特优生班级德育教育——特色班会展示课》的讲座，以他带过的高2018级拔创部文科一班一次班会为例展开，班会从“家之旗”“家之戒”“家之斋”三个方面，鼓舞学生士气，激发学生爱校爱班的情感。
倾听感悟 共同成长
从教多年，经历的培训不少，可这次云教联盟培训给我留下了深刻的印象。在这里，我更进一步了解和掌握了新高考背景下智慧云教的发展方向和目标。我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，懂得了利用好“云教”平台不断提高自己的专业素质、教学水平和教学效率的重要性。
——南山中学双语学校参培教师 李娅
我有幸参与南山中学举办的云教培训。通过此次培训，我认识到教育方式注重人的沟通、人的发现、人的成长；学校管理要注重文化治校，坚持制度与情怀相融；课堂教学要追求“主动、生动、生成”之特色，教师要立足双基迁移、立意核心素养、立于问题驱动引导学生深度思考、精细探索、自主学习。
——四川省平武中学参培教师 伍小光
在南山中学接受培训让我受益匪浅，专题讲座以鲜活的案例和精辟的教学理论解决了我平常教学及管理中的诸多困惑。南山中学前瞻的办学思想、年级管理的科学模式、教研组扎实有效的教研活动、教师无私忘我的敬业精神、学生昂扬奋进的学习姿态，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。
——开江普安中学参培教师 李云
这是一次沉浸式的培训，走进南山校园，参与到南山云教的方方面面，感受到扎实有效的集体教研魅力非凡。走进云教课堂，领略到播出端师生的卓绝风采，出人意料的云班业绩震动心魄。我进一步理解到，提高教师素质素养，是时代之需，是教学之需，有利于优化云教联盟学校共同体建设。
——仪陇宏德中学参培教师 何玲珑
通过培训学习，我懂得了教师应成为无畏的探索者，直面教育的现实，努力探索解决问题的对策，在教育教学活动中提升自己的教育技艺；教师应成为勤勉的学习者，做教育的有心人，用心观察，用心思考，用心积累，用心总结。
——四川省汶川中学校参培教师 吴远梅
徐勇校长的讲座给我很大启示，云教只是服务于师生的工具，在实施的过程中要更加注重与学生的沟通交流，助力学生成长和成才。通过电教馆老师的讲座，我了解和掌握了很多新型教学工具，这让我在感叹科技进步的同时，也提醒自己应时刻提高数字化素养。
——广元市实验中学参培教师 蔡国莉
此次培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。徐校长的讲座引人深思。他提到，教育过程中要注重教学自觉，包括以生为本的学习观自觉、课堂生成自觉、平等民主创新的师生关系构建自觉、师生思维能力提升自觉。我要将这些教学理念应用到自身教学实践中。
——井研县马踏中学参培教师 彭诗乐
通过理论培训，我明白了作为新时代的高中教师，除了要有扎实的专业知识外，更要与时俱进，学习新的理论，新的技术，将数字化改革与教育教学实践结合起来，用科技促进教学。通过课堂观摩与跟岗实践，我体会到学校教学质量提升，需要集体的智慧和务实的作风。
——四川省冕宁中学参培教师 张天莲