为提升教学教研的有效性，实现科研兴校，提升教育教学质量，1月11日， 南山中学召开“三新”背景下高效教研交流会。学校党委书记、校长徐勇到会并做讲话。

徐勇对如何有效开展教学教研提了九点建议。一是教研组长、备课组长必须要建立良好的组织权威和学术权威；二是教研组长、备课组长必须提前思考，找准方向；三是教研组、备课组力量要结构化，打造校本研修成果；四是在校本教育教学问题上要有真发现；五是问题要有序系统研究，积极解决；六是教研组、备课组文化建设在于责任感和使命感，在于校本实际的文化建设和精神建设；七是反对形式主义、反对个人主主义、反对自由主义，要做好有效教研系列研究；八是教研组、备课组考核要围绕有效教研评价开展；九是新高考研究不要停留在口头上，要做实做好。

王黎副校长对“三新”背景下教研组、备课组活动提了具体要求。王黎指出教学教研要聚焦课堂，让教研教焕发生命力。教研活动要做到三少三多，即少形式、少事务性传达、少抱怨，多做课堂微课题、多思考队伍建设、多挖掘组内落实程度好的案例。

教务处副主任宋熹曦对寒假教研活动做了安排，要求各教研组、备课组提前做好详实科 学的计划。

教研组长和备课组长代表就怎样组织教研活动做了交流分享。历史教研组组长郑劼表示，要聚合教研组能量，开展有效教研。高一年级数学备课组组长雍华分享了高一年级数学组用制度建设打造高效备课组活动的举措；高二年级生物备课组组长吴文兴分享了有效教研的实践体会; 高三年级英语备课组组长王强以备课组怎样开展试卷打磨的案例入手，谈了备课组团结教研的重要性。

教科处副主任何艾主持会议，学校各学科教研组长、备课组长参加会议。