育人为本，德育为先。为进一步落实学校德育工作，不断开拓德育工作新思路，开阔班主任工作视野，提升德育队伍的专业素养，打造学校德育工作特色，3月23日，绵阳南山中学召开2022年春季学期德育、安全暨疫情防控工作大会。南山中学党委书记、校长徐勇作讲话。学校行政、年级小组成员、全体班主任老师参加了会议。会议由政教处副主任肖兴蓉主持。

蒲文猛副校长讲话

副校长蒲文猛就学校德育及安全等方面工作进行总体部署。蒲文猛指出，班主任老师要树立正确的学生观，要正确看待学生成长过程中的困惑。要针对不同学生细致入微做好德育工作，具体问题具体分析，而不是一概而论。在新高考背景下，德育工作者要引导学生做好生涯规划，构建良好班风，进而形成良性竞争、互帮互助的优良学风。

李凌副主任讲话

政教处副主任李凌安排疫情防控相关工作。李凌强调，在全球疫情严峻的形势下，要外放输入，内防反弹，学校要做好校内日常疫情防控工作。全校师生员工要规范佩戴口罩，进出校园做好扫码以及体温监测，若出现发热咳嗽等症状，要及时就诊。班级要按时上交三检表，及时上报本班情况。

杨周建主任讲话

政教处主任杨周建对本学期学校德育工作、班主任常规工作要求、“家长学校”工作要点作宣讲。杨周建强调，要加强住校生管理，密切与生活老师沟通，深入了解学生的个性特点。此外，班主任应利用家校QQ群，向家长展示学生在校学习生活情况，便于家长及时了解学生的学习与生活。

徐勇校长讲话

党委书记、校长徐勇做总结讲话。徐勇强调，南山中学要构筑建设性的德育体系，班主任老师要做建设型老师。要注重建设有品位、有格调、可落实的序列主题德育活动，让学生在活动中思考，在活动中交流，在活动中成长。要建设具有较强组织能力、协调能力、沟通能力的班主任队伍，充分发挥班主任老师的专业能力和人格魅力，让学生在亲其师信其道中获得浸润成长。要建设遵从教育科学规律的南山德育文化，积极归纳总结南山丰富多彩的德育工作经验，提炼建设学校校本德育课程。要建设学习型班主任队伍和反思型德育工作上升模型，在学习和思考中更好地走进新时代的教育，更有效地走进学生心灵，真正做到在陪伴中发现学生，在发现中发展学生，在发展中成就学生，在成就学生中成就老师。