顶层设计谋篇布局 集体研修举旗定向

2022年9月29日，四川云教徐勇名师工作室建设筹备会暨云教课题研修活动在南山中学教师阅览室举行，工作室全体14位成员，以及部分青年学员以线上、线下的方式参与了此次会议。会议由四川云教徐勇名师工作室青年学员、直播班教师魏玉健主持。

本次会议共有两大部分，五大环节，主要围绕工作室建设筹备和云教课题研修展开。第一部分主要阐述工作室建设设想和建设基础，主要内容是徐勇校长阐述工作室建设设想，以及南山中学云教直播负责人宋熹曦主任梳理四川云教在南山的发展历程。第二部分主要开展云教课题研修，主要内容是雍华老师、李丽婷老师和冯琦老师就各自的云教课题进行分享展示。

一、做好顶层设计，推进系统工程

徐勇校长对工作室建设提出了“三立三分三打造三效果”的建设设想。三立工作室要立足南山，辐射全川；要立足云教，辐射常规教学；要立足网络技术，带动师资培养。要充分利用南山中学作为百年老校的丰厚办学底蕴和作为百年名校的先进办学经验，推进对落后地区的教育帮扶，助力教育发展较缓、较慢的地区学习先进教育教学理念，融汇科学教育教学方法，提升教育质量，不断满足当地人民对先进教育资源的向往。南山中学云教直播班模式已运行三年有余，在运行过程中积累了许多云教直播经验，要赓续先进经验，接续先进做法，不断增加云教直播班的延续性。以往的云教直播师培方式是单向的，往往是播出端学校培训接收端学校教师。工作室的一项重要任务就是要构建双向互动的师培模式，通过线上+线下、理论+实操、探索+总结等方式推动播出端学校和接收端学校相互培养师资，建设一支信念坚定、本领过硬思维活跃的云教直播教师队伍。

共工作室工作要分步骤、分阶段、分类型推进建设。按照制定规划、落实研究、经验总结的步骤，在顶层设计上下功夫，在细化推进上下功夫，在经验梳理上下功夫。按照教研、实施、评价等阶段，依次在云教教研上花心思，在云教实施上花心思，在云教评价上花心思。按照不同类型学校、不同类型学生、不同类型教师，分类型推进学校间的教育合作，学生间的学习合作，教师间的教研合作。

工作室要不断打造开展云教经验、打造云教名师、打造云教名校。要结合四川云教开展实际情况，归纳总结不同层次、不同阶段、不同地域的云教开展经验，形成体系，便于总结反思与运用。工作室要以成员带学员的方式助力云教名师培养，工作室每个成员带五名青年学员，从云教理念、云教情怀、云教技能等方面培养研究型名师。要在打造云教经验和打造云教名师的基础上，进一步提升整校的云教开展能力，不断增强云教学校的教育实效，不断提高云教学校的教育实效。

工作室建设要注重提升专业成长效果、分类型分阶段开展集中研修效果、丰富教育教学资源效果。要在立足云教专业课堂、研读云教专业书籍、总结云教相关经验的基础上不断推动云教教师专业成长。要在工作室建设的两年时间内，分类型分阶段促进云教教师集体的能力提升、素养提升。要在积极主动参与的过程中，用心用情用力用功丰富教育教学资源、共享教育教学资源、创造教育教学资源。将教师、学校的发展融入到办人民满意的教育这一时代使命之中，不断书写为党育人、为国育才的教育新篇章。

二、做强四川云教，夯实建设基础

宋熹曦主任从组织管理、建设运维、教研备课、教学资源、研修培训、成效质量六个方面介绍了我校云教直播的做法。“四川云教”绵阳南山中学联盟严格按照省市要求推行云教相关工作，主播学校绵阳南山中学自校长到一线教学团队高度重视，认真思考，扎扎实实的推进，目前本联盟建设发展情况良好，本联盟注重向接收学校全面、系统展示主播学校的办学思想、理念、文化、教学改革和教研成果等，帮助联盟内的接收学校开展本地化的运用实践，并取得实效。我校还需继续努力，不忘初心，牢记“四川云教”工程的使命，联合联盟内各校尽善尽美的做好各项工作，推动“四川云教”高水平发展，达到联盟内各校整体水平的明显提升的目标。

三、做优课题研究，贡献南山经验

雍华、李丽婷、冯琦三位云教直播班的老师分享了南山中学云教直播课题开展的情况和经验。云教直播在南山中学开展三年来，一共开展了《云教直播背景下联盟学校分层级教学联动实践研究》《四川云教背景下促进直播联盟内部优质教育资源共享实践研究》《云教直播背景下构建多元立体教学检测与评估模型实践研究》《基于四川云教的绵阳南山中学直播联盟对理科教学意义的实践研究》4个课题，通过课题研究，提升了云教直播师生评价的科学性、针对性，在“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合”方面取得了一些收获，希望这些经验能够对“四川云教”双师远程教学徐勇名师工作室以后的工作开展有所启发。

顶层设计谋篇布局，集体研修举旗定向，此次会议阐明了工作室的顶层设计，为工作室建设指明了方向。习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上指出，要以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，最根本的是要把我们自己的事情做好。四川云教徐勇工作室全体成员要精于谋划、善于建设、勤于落实，将工作室不断推向新高度。