用心用情育人，尽职尽责增值。为蓄能新学期教育教学工作，全方位提升学校教育教学质量，促进学校教育教学全面增值，2月23日，绵阳南山中学召开2024年春季学期教育教学工作大会。大会由学校党委副书记、校长王黎主持。

南山中学党委书记徐勇讲话。他指出，全体教师要在教育教学工作中讲落实，讲团结，讲创造，讲智慧，讲吃苦，讲互动。要用落实的作风、团结的氛围、创造的意识、智慧的方法、吃苦的精神、互动的状态立德树人、铸魂育人、培育新人，要大力弘扬教育家精神，以求真务实、积极落实、用心踏实的精神风貌推动南山教育事业的发展。要增强凝聚力，全校教职工要团结一致、凝聚一心，将主要精力聚焦于教育教育事业发展。要勇于攻坚、勤于攻坚、善于攻坚，将凝聚力转化为工作力、战斗力、胜利力。将胜势转化为胜果，用胜果创造新业绩、开创新格局。要注重师生成长共同体建设，要在教师、学生、家长之间形成多维度、多方面、立体化的成长共同体。教师与教师之间要相互学习、取长补短、共同进步，教师与学生之间要教学相长、互教互学、共同提高，教师与家长之间要有效沟通、常态交流、共同育人。要特别强调发现发展学生中的有效激励，要真正做到以学生为中心，走进学生了解学生倾听学生，关心学生关注学生关怀学生，对学生进行真实有效、科学可行、积极有效的回应、指导和帮助。要坚持家校联动、师生互动、班科齐动，在动起来中彰显南山教育的温度、拓展南山教育的深度、提升南山教育的高度。徐勇强调，本学期要围绕教学质量提升、育人质量攀升、安全工作把控、师德师风建设等重点内容开展工作。要坚持“奋进新时代 建设新南山 创造新业绩”这一近期工作主题，坚持“严明细实真”的工作作风，坚持“大格局、新境界、实作风”的价值取向，为南山教育提质增效蓄能赋力。

徐勇表示，发展高质量的南山教育，要关注教育生活的完整性，教育过程的民主性，教育节奏的时代性，教育内容的丰富性，教育形式的生动性以及教育哲学的辩证性。他指出，要实现教学效果的高质量，需要全体教师树立健康而积极的职业观、专业观。要对新教材新课标进行体系化、整体化的研究，要提升基本能力，做到游刃有余。全体教师对学生的启迪、引导要有方，要找准时节和症结，找准办法和路径。教学过程要为了学生的思维提升、增值成长而教，坚持情境化命题、思维化考核、综合化选才。要研究考试、研究学生研究教法、研究学法，做到心中有数、手中有术、脚下有路。要实现集体和个体力量的融合转化、和谐互补，集体作战攻坚堡垒，个体作战冲锋在前。要总结教学经验、教育经验，更要超越经验，把准时代方向、科学趋势。要加强评价考核机制的完善，建立明确而有效的激励机制，教师要有完整的专业生命成长，扎实的知识能力和丰富的情感价值。

徐勇强调，学校的廉政建设要求全体教师珍惜工作岗位，热爱工作平台，争做时代名师。要守住底线，不碰红线，远离高压线。要坚持教好书，育好人是基本的师德，不断追求教育教学新境界、新业绩。

南山中学党委委员、副校长刘义兵围绕“聚焦高考目标 做实教学常规 优化教研活动 赋能学科增分”这一主题，解读了学校质量提升行动计划，布置安排了学校常规教学、教育科研、特优竞赛、考核评价等板块的工作。刘一兵强调，要把牢质量关、把好增值关、把稳提升关，坚持问题导向、目标导向、结果导向，做实做优做强教学工作，统筹协调常规教学、教育科研、双特培养等工作，推进教学评一体化、科学化、有序化。

南山中学党委委员、副校长许强围绕“构建全员育人体系 打造南山德育矩阵”这一主题，总结了2023年德育工作，解读了2024年德育工作计划，阐述了全员育人体系建设，提醒了德育安全相关工作。许强指出，要坚持以人为本、用心用情，从德育能力提升、班主任基本功大赛开展、提升名班主任工作室研究活力、深化家长学校建设、学校德育品牌建设等方面构建全员育人体系，打造南山德育矩阵。

以人为本落实取胜

用心用情尽职尽责

增值成长向上发展

百年南山奋进模样