为切实加强教育部教育评价改革研究基地建设，四川省教育厅在全省组织遴选了一批教育评价改革协同研究实验基地。绵阳南山中学与成都七中等学校一道入选四川省教育评价改革协同研究实验基地名单（绵阳市直属高中唯一）。

在“三新”背景下，南山中学积极尝试教育评价的校本化研究，以教育质量综合评价改革为抓手，从标准体系、考核细则、结果运用等方面，加强校本评价顶层设计，构建基于办学定位与面向未来的教育评价体系，运用教育评价的结果开展有针对性的教育教学诊断，及时调整与优化办学行为。

学校着力完善教育评价机制，以科学的评价赋能教育高质量发展。一是强化增值性评价，激活学生发展潜能，助力学生持续成长。二是突出过程性评价，形成过程管理数据支撑，使过程管理更加科学合理。三是细化多元性评价，着力对育人过程中的特色和亮点进行评价，促进学生全面而有个性的发展。

学校将以成功创建四川省教育评价改革协同研究实验基地为契机，把协同研究实验基地建设纳入学校发展规划，进一步完善研究方案，强化条件保障，创新实践，加强成果总结和经验提炼，形成可推广的改革模式和经验，为教育公平而高质量贡献力量。