4月14日至15日，四川省社会科学界联合会指导，四川省优质教育促进会主办，绵阳南山中学、成都市第七中学、成都树德中学、成都嘉祥外国语学校、绵阳南山中学双语学校、绵阳市实验幼儿园承办的四川省优质教育促进会第六次学术年会暨第七次工作年会成功举行。

四川省社会科学界联合会副书记于丽、四川省教育厅二级巡视员王羽、绵阳市教体局副局长古奇（线上）等省市领导，北京大学教育学院副院长刘云杉（线上）、中国教育学会学术委员纪大海、《教育科学论坛》主编崔勇等专家学者，绵阳南山中学校长徐勇与成都市第七中学校长易国栋、成都嘉祥外国语学校校长唐佳庆、电子科技大学实验中学校长张平福等理事单位校长，优促会第二届会长陈华忠、优促会常务副会长兼秘书长向克坚等学会领导一起参加了直播录制。超过15万人次观看了开幕式直播，在“云端”共享学术盛宴。

开幕式上，绵阳南山中学党委书记、校长徐勇致辞。他表示，作为本次年会的主要承办学校，南山中学愿意为大会的成功举办提供有力的服务保障，愿为兄弟学校搭建交流的平台，架设合作的桥梁，促进各学校分享教育经验，整合教育资源，为推动四川基础教育均衡而高质量的发展作出不懈的努力。

绵阳南山中学杰出校友，北京大学教育学院副院长、博士生导师刘云杉教授作了题为《拔尖与创新的张力，“套路”的效率与陷阱》的主题报告。她以新教育时代为背景，厘清了学与习、教育和学习、知识和能力、兴趣与习惯等概念的复杂关系。只有能够陶冶品格的教育，才是真正完全的教育。

在由《教育科学论坛》主编崔勇主持的圆桌论坛上，绵阳南山中学校长徐勇与中国教育学会学术委员纪大海、四川省成都市第七中学校长易国栋、成都嘉祥外国语学校校长唐佳庆、电子科技大学实验中学校长张平福围绕“新时代下学校高质量发展的探索与实践”这一话题共同参与讨论。他们以“学校高质量发展的内涵、标准、突出问题、实现路径是什么？”“在推动学校高质量发展的历程当中，我们需要改造、打破原有的哪些旧体系，和建构哪些新体系？”“如何通过评价体系这个杠杆来引导学校由外源性的发展转变为内生性的发展，充分发挥学校和校长的内在潜能，培养出更多高质量的人才”这三个议题为基础，充分探讨了新时代下学校高质量发展的机遇和路径。

在学术年会中学会场上，徐勇校长做了题为《推进高中育人方式变革 赋能教育高质量发展》的专题报告，从“坚持立德树人根本，打造有温度的办学文化”“聚焦核心素养培养，构建有厚度的课程体系”“实施师能提升工程，培养有高度的教师队伍”三个层面分享了绵阳南山中学在改革背景下教育质量提升与创新型人才培养的探索与实践路径。

徐勇校长指出，要回归教育本质，关注人的发展；重构教育资源，推进五育并举。要着力实现核心素养课程化化、课程结构体系化，特色课程活动化、校本课程实践化，功能教室主题化、学习空间场馆化，教育价值课堂化、课堂价值真实化。要从思想上破冰，助力教师转变育人方式；在管理上赋能，助力教师增强成长动力；向研究上生根，助力教师专注专业研究。

心理学博士、教授、教育部“教师积极心理品质提升暨教师专业成长”总课题组组长、教育部“中小学生积极心理品质培养”总课题组组长陈虹做了题为《积极语言文化对学校高质量发展的影响机制及重要意义》的报告。