高中阶段是学生世界观、人生观、价值观“拔节孕穗”的关键时期，也是学生未来人生发展选择的关键阶段，更是立德树人，铸魂育人，培育新人的关键节点。高中生涯规划教育是落实个性教育的重要途径，是贯彻“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”思想的重要方式。学生审视自我，发展特长，个性成长，全面发展能够为下一阶段的学习、工作做好充足准备，为将来实现职业理想和人生价值奠定坚实基础。

南山中学历来重视校本生涯规划课程开发，将校本生涯规划当作一项系统工程，凝聚多方力量，汇集多方智慧，序列化、系统化、科学化推进生涯规划工程。9月17日，高一年级携手绵阳南山中学孔庆尹名班主任工作室为学生上了一堂别开生面的生涯规划课。工作室领衔人孔庆尹老师用一个富含寓意的小故事打开了同学们的话匣子，同学们讨论热烈积极发表看法，通过故事从侧面认识到生涯规划的重要性。通过互动发现，很多学生对生涯规划很陌生，为了帮助同学们更好地认识自我、规划人生，孔老师引导同学们用彩笔描绘自己的生命彩虹，并让学生走上舞台同大家分享自己的人生规划。

孔老师还结合自己的工作经验，用一个个的故事、数据和调研向同学们介绍了如何看待生涯规划，如何认识自我，如何设计生涯规划，面临新高考选课走班如何抉择。活动最后用李雪琴的故事告诉同学们坚守目标，注重积累的重要性，不断地丰富自己，才有可能在未来的人生中实现自己的目标和价值。

通过本次活动同学们对未来有了更清晰的认识，进一步坚定了学习目标，增强了学习动力。观摩本次活动的工作室成员有刘兴叶、周鑫、陈小伟三位老师，他们相互分享了自己的心得体会，表示获益匪浅。