10月27日，绵阳市高2022级物理新教材教法课例展评暨教学研讨活动在绵阳南山中学第二学术厅召开。绵阳南山中学党委书记、校长徐勇，纪委书记左双全，绵阳市教育科学研究所物理教研员方永根、肖方以及33所高中学校的物理备课组长和老师参加了此次活动。活动由绵阳市教育科学研究所物理教研员肖方主持。

学校党委书记、校长徐勇表示，作为本次活动的承办学校，南山中学愿意为活动的成功举办提供有力的服务保障，愿为绵阳高中学校搭建物理学术交流的平台，架设合作的桥梁，促进各学校分享新教材，新高考改革的有效方法，整合教育资源，为推动绵阳基础教育均衡且高质量的发展作出不懈的努力。

本次活动从提交的33节课中评选出三位老师，分别进行“摩擦力”的同课异构。展示课符合新课标的要求，基于物理学科核心素养确定教学的目标和内容；在教学设计和教学实施过程中重视情境的创设；重视科学探究能力的培养和信息技术的应用；通过问题解决促进物理学科核心素养的达成。参赛教师、备课组长、现场参会教师点等对同课异构进行点评，相互学习交流，共同探究新教材、新教法。

课例展评一：《摩擦力》第一课时姜久丽三台中学

课例展评二：《摩擦力》第一课时陈丽伉绵阳中学

课例展评三：《摩擦力》第一课时黄凯绵阳南山中学

绵阳市物理教研员方永根做了《学习新课标用好新教材》专题讲座。从高中物理课程结构、四川省普通高中课程设置及学时安排指导表、《必修一》新旧教材对比、同课异课《摩擦力》分析及教学建议等展开交流。强调重视物理概念和物理规律形成过程的教学；重视实验，全面培养实验能力；掌握物理基本方法，作业“三定两反馈”的建议。希望参会教师通过学习去塑造自己、提升自己、创造自己，有效提升了教师能力素养及应对教育改革的信心。